Themen für die Fachsitzungen: Geschichte

Kurs: 00/01

1. Lehrplan und Arbeitsplan: die besondere Bedeutung der didaktische Entscheidung / Lehrplan und individuelle Unterrichtsplanung

2. Unterrichtseinheiten: die Bedeutung erkenntnisleitender Aspekte für die Planung von Unterrichtseinheiten

3. Grundlagenkenntnisse: die historische Sachkompetenz als Grundlage für zielorientierten Unterricht

4. Bedeutung der Sprache für Werthaltungen und Motivationen

5. Bedeutung des methodischen Schwerpunkts für den problemorientierten Geschichtsunterricht

6. Methodenschulung von Schülern im Umgang mit Texten: die Problematik des Quellenbegriffs und des Quelleneinsatzes

7. Methodenschulung von Schülern im Umgang mit Bildern und Objekten: die Problematik der Auseinandersetzung im Spannungsfeld von „res gestae“ und „historia rerum gestarum“

8. Methodenschulung von Schülern im Umgang mit Karten, Statistiken und Schaumbildern: die Problematik der Interpretation der fachspezifischen Ausformung von Geschichtskarten, Geschichtsschaubildern und statistischem Material

9. Leistungsfestellung - Leistungsbeurteilung

10. „Werte“-Erziehung im Geschichtsunterricht

11. Geschichtstheorie und Geschichtsdidaktik: das Individuelle und das Allgemeine

12. Informationsübermittlung am Beispiel der Arbeit mit Karten im GU

13. Das Tafelbild als Widerspiegelung didaktischer Entscheidungen

14. Bedeutung der audio-visuellen Medien für die Entwicklung von Geschichtsbildern

15. Computer im Geschichtsunterricht

16. Unterrichtsprojekte / Offener Unterricht

17. Geschichte und Heimat

18. Praktisches Lernen im Geschichtsunterricht

19. Handlungsorientierter Geschichtsunterricht